{"id":2226,"date":"2016-08-17T20:26:36","date_gmt":"2016-08-17T18:26:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/?page_id=2226"},"modified":"2021-01-07T13:58:59","modified_gmt":"2021-01-07T12:58:59","slug":"sostenibilidad-2","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/sostenibilidad-2\/","title":{"rendered":"Sostenibilidad"},"content":{"rendered":"<h3>Sostenibilidad<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un proyecto como \u201cEngaging students: STEM clubs and Citizen Science\u201d podr\u00e1 continuar su actividad gracias a la importancia que est\u00e1n tomando las asignaturas STEM en toda Europa. La metodolog\u00eda indagativa ha tenido una buena acogida en Galicia y UK.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hemos realizado, para el Centro Auton\u00f3mico de Formaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n (CAFI) de Galicia, dos cursos de formaci\u00f3n \u201cIndagaci\u00f3n en el aula\u201d y \u201dDispositivos m\u00f3viles en el aula de ciencia\u201ddurante el curso 2015-2016 . En el curso 2016-2017 dichos cursos ser\u00e1n duplicados (debido a la elevada demanda del profesorado). Es una muestra del inter\u00e9s que suscita este tipo de metodolog\u00eda dentro de la ense\u00f1anza formal. <\/span><a href=\"https:\/\/goo.gl\/dTk81x\"><span style=\"font-weight: 400;\">Documentaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El Leading Edge Partnership programme ha valorado la experiencia del renovado STEM club LEARN de Loreto Grammar School, animando a ser replicada en otras escuelas del Reino Unido.Por otra parte los clubes de ciencia son una muestra palpable de que el proyecto podr\u00e1 continuar durante a\u00f1os. Nuestros clubes han sido premiados y valorados dentro del \u00e1mbito escolar por administraciones y fundaciones a nivel local, nacional e internacional, lo cual genera una inercia dif\u00edcil de parar a medio plazo. Alumnos y profesores del centro se implican e introducen en la din\u00e1mica del centro las actividades del club.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El IES David Buj\u00e1n ha modificado las Normas de Organizaci\u00f3n y Funcionamiento para permitir que ex-alumnos, que contin\u00faan trabajando como mentores para el club, puedan trabajar con garant\u00edas con menores dentro del instituto.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Club de ciencia de Espa\u00f1a (XentD100cia) se ha transformado en una asociaci\u00f3n juvenil para poder realizar actividades de forma independiente: acceso a subvenciones, inclusi\u00f3n en redes, acceso a proyectos Erasmus+ Juventud\u2026Adem\u00e1s ha sido uno de los impulsores de la red de clubes de ciencia de Galicia Glu-ON que se constituir\u00e1 en noviembre 2016. Dicha asociaci\u00f3n permitir\u00e1 la firma a nivel gallego de convenios con la Universidad (para regular cr\u00e9ditos de libre configuraci\u00f3n o acceso a trabajar con investigadores), con Parques nacionales (elaboraci\u00f3n de app),con empresas relacionadas con la divulgaci\u00f3n de la ciencia, como <\/span><a href=\"http:\/\/ceoaberto.com\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ceoaberto<\/span><\/a><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El club de ciencia LEARN, tras el proyecto \u201cEngaging students: STEM Clubs &amp; Citizen Science\u201d ha modificado su percepci\u00f3n de club de ciencia y se ha orientado hacia las demandas de sus alumnas: Robotics, Engineering, Drones, coding, internet of the things.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El club de ciencia LEARN ser\u00e1 respaldado econ\u00f3micamente por el centro. Este primer a\u00f1o esa financiaci\u00f3n estar\u00e1 totalmente cubierta por la subvenci\u00f3n otorgada por el <\/span><a href=\"https:\/\/www.ssatuk.co.uk\/ssat-membership\/leading-edge\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Leading Edge Partnership programme<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"http:\/\/www.informed.com\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Informed Solutions<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00a0mantiene contacto directo con la evoluci\u00f3n de los proyectos de Loreto Grammar School, ya que es considerada \u201cone of the top schools nationwide for Science Technology Engineering and Maths\u201d.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Elaine Manton y Loreto Grammar School realizan actividades relacionadas con la promoci\u00f3n STEM entre las mujeres en la Facultad de formaci\u00f3n del profesorado (Manchester University)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-size: 1rem; line-height: 1.71429;\">E. Manton presentar\u00e1 ante ministros de educaci\u00f3n en una reuni\u00f3n de la Comisi\u00f3n Europea, el pr\u00f3ximo mes de noviembre, una nueva forma de integrar STEM Educaci\u00f3n en el curr\u00edculo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El CAFI en Galicia nos ha encargado la realizaci\u00f3n de un curso presencial titulado\u201c<\/span><a href=\"https:\/\/goo.gl\/nKArFv\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ciencia ciudadana en el aula<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d La Fundaci\u00f3n Ibercivis ha mostrado inter\u00e9s en que impartamos talleres de ciencia ciudadana y educaci\u00f3n en Espa\u00f1a. <\/span><a href=\"http:\/\/medialab-prado.es\/cienciaciudadana\"><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/medialab-prado.es\/cienciaciudadana<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El Parque Nacional de las Islas Atl\u00e1nticas nos ha solicitado la adaptaci\u00f3n de una de nuestras app creadas en el proyecto para su servicio de alerta.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El Departamento de Ecolog\u00eda de la Universidad de Vigo y Divulgare (http:\/\/www.divulgare.net\/canal-de-divulgacion\/) han propuesto colaborar en el estudio de los polinizadores en Galicia y UK.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El Observatorio para la ciencia ciudadana en Espa\u00f1a ha incluido nuestra actividad (Sci-challenge) en el Mapa de la ciencia ciudadana en Espa\u00f1a. (http:\/\/ciencia-ciudadana.es\/ )ECSA (European Citizen Science Association) incluir\u00e1 nuestro club de ciencia entre las asociaciones de ciencia ciudadana y educaci\u00f3n en Europa. (http:\/\/ecsa.citizen-science.net\/ )P\u00e1gina web. El proyecto Erasmus + \u201cEngaging students: STEM Clubs &amp; Citizen Science\u201d ha sido el germen de la aparici\u00f3n del club de ciencia y de las investigaciones en ciencia ciudadana, por ello se ha querido mantener como el cuerpo principal de estas dos nuevas actividades del IES David Buj\u00e1n. Sabemos que la consecuci\u00f3n de un dominio en internet requiere un gasto anual, por ello hemos decidido que el Club de ciencia XentD100cia puede sufragar el mantenimiento de esta p\u00e1gina a lo largo de los a\u00f1os.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Relaciones entre escuelas. Tras el proyecto la cercan\u00eda entre las escuelas es mayor y los equipos directivos de ambas se han coordinado para poder realizar intercambios entre alumnos en un futuro no muy lejano.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sostenibilidad Un proyecto como \u201cEngaging students: STEM clubs and Citizen Science\u201d podr\u00e1 continuar su actividad gracias a la importancia que est\u00e1n tomando las asignaturas STEM en toda Europa. La metodolog\u00eda indagativa ha tenido una buena acogida en Galicia y UK. 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