{"id":3958,"date":"2020-09-18T09:40:10","date_gmt":"2020-09-18T07:40:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/?page_id=3958"},"modified":"2021-05-14T18:37:41","modified_gmt":"2021-05-14T16:37:41","slug":"proyectos-categoria-b","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/proyectos-categoria-b\/","title":{"rendered":"Proyectos Categor\u00eda B #OSC2020"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"MAKING A STIRRER WITH HEATER AND MEASURING  THE HARDNESS OF WATER\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HO4PV6B2ejU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Being a Biomaker at the school&#8221; de  SOU &#8220;Orde Chopela&#8221; (High School).<br>En los siguientes enlaces podr\u00e9is ver el trabajo explicado en diferentes archivos pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1QLZ3qirTmhM-ulOe3gqksGpu5hKQgQtl\/view?usp=sharing\">Archivo de montaje del agitador magn\u00e9tico con placa de calor<\/a><br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1E0FQUtA7ICtLqtklF1ML6N0pVpRLWZxx\/view?usp=sharing\">Ejercicio de laboratorio<\/a><br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1H-4p-kFaZGox3-QsxdLKxXKeb8G7QfVK\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de la dureza del agua<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Magnetic stirrer and Optical microscope ~ Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XkxpQbXPneg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto categor\u00eda B &#8220;Magnetic stirrer and Optical microscope&#8221; del Colegio de secundaria de Jesi, IIS Galilei. <br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s: <br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16VjJeEu0sRpPF21QI98YeyWPFo_3fYML\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Magnetic stirrer and Optical microscope&#8221;<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Los colores del cielo ~ Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/83-FIlffo-Q?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Los colores del cielo&#8221; de la Universidad de Burgos.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1nI49MeHXSewjSeBL7YFQ3f-P630M7CjJ\/view?usp=sharing\">Archivo ecplicativo de &#8220;Los colores del cielo&#8221;<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Niveles de las radiaciones electromagn\u00e9ticas y sus efectos sobre la germinaci\u00f3n de las semillas ~ B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YCgCgq5CBDY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Estudio de los niveles de las radiaciones electromagn\u00e9ticas en nuestro entorno y sus efectos sobre la germinaci\u00f3n de las semillas&#8221; del Colegio Pluriling\u00fce San Jos\u00e9 \u2013 Josefinas Ourense. <br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1iU_JHvWSFZwgRmv_rW-Qe2jDY8ga96OX\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Estudio de los niveles de las radiaciones electromagn\u00e9ticas en nuestro entorno y sus efectos sobre la germinaci\u00f3n de las semillas&#8221;<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Estudio de la relaci\u00f3n entre la belleza y la proporci\u00f3n \u00e1urea ~ Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rV4dXd2c89o?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Estudio de la relaci\u00f3n entre la belleza y la proporci\u00f3n \u00e1urea. Aplicaci\u00f3n en el rostro humano y en arquitectura&#8221; del Colegio Pluriling\u00fce San Jos\u00e9 \u2013 Josefinas Ourense.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/10WY1D_fabAfIKWTS6J-N6hz1uzKEns0n\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Estudio de la relaci\u00f3n entre la belleza y la proporci\u00f3n \u00e1urea. Aplicaci\u00f3n en el rostro humano y en arquitectura&#8221;<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Incidencia del efecto Mandela,  la memoria y los falsos recuerdos, en alumnado de EPO y ESO ~ B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/De4ELR91BPQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Incidencia del efecto Mandela, la memoria y los falsos recuerdos, en el alumnado de EP y ESO&#8221; del Colegio Pluriling\u00fce San Jos\u00e9 \u2013 Josefinas Ourense.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1oG_3SrpV5qpq-C5uKQSgqDSRJom4Q-a2\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Incidencia del efecto Mandela, la memoria y los falsos recuerdos, en el alumnado de EP y ESO&#8221;<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Caracterizaci\u00f3n de los vinos con denominaci\u00f3n de origen con el efecto Marangoni ~ Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CBeJAhHn-z4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption> Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Caracterizaci\u00f3n de los vinos con denominaci\u00f3n de origen con el Efecto Marangoni&#8221; del Colegio Pluriling\u00fce San Jos\u00e9 \u2013 Josefinas Ourense.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br> <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1deq_ehqlZtKIBuzRq4EdFkcPpeDhhusC\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Caracterizaci\u00f3n de los vinos con denominaci\u00f3n de origen con el Efecto Marangoni&#8221;<\/a><br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Poliestireno expandido y los disolventes industriales para obtener impermeabilizanetes y pegamento~B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gSzOG3Qa15Y?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Reutilizaci\u00f3n del poliestireno expandido y los disolventes industriales para obtener impermeabilizantes y pegamentos&#8221; del Colegio Pluriling\u00fce San Jos\u00e9 \u2013 Josefinas Ourense.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1NyGSDeuJj8FflrSF4K3apmdxHtROG9Fy\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Reutilizaci\u00f3n del poliestireno expandido y los disolventes industriales para obtener impermeabilizantes y pegamentos&#8221;<\/a><br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Polietileno tereftalato de botellas, tapones y carpetas para obtener material de construcci\u00f3n~B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/no2mxqBIipQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Aplicaci\u00f3n del polietileno tereftalato de botellas y el polipropileno de tapones y carpetas para obtener materiales de construcci\u00f3n&#8221; del Colegio Pluriling\u00fce San Jos\u00e9 \u2013 Josefinas Ourense.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1AtVQYeiNSZL8HM6X-yLqwd6uJsndUJEe\/view?usp=sharing\"> Archivo explicativo de &#8220;Aplicaci\u00f3n del polietileno tereftalato de botellas y el polipropileno de tapones y carpetas para obtener materiales de construcci\u00f3n&#8221;<\/a><br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Degradaci\u00f3n de los micropl\u00e1sticos mediante compostaje ~ Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/dngT38qQ1iE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption> Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Estudio de la degradaci\u00f3n de los micropl\u00e1sticos mediante compostaje con mohos Rhizopus stolonifer, Aspergillus niger y Penicillium SPP.&#8221; del Colegio Pluriling\u00fce San Jos\u00e9 \u2013 Josefinas Ourense.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/14q6C5vd4AGla4PDQks8TVAijlvMgpsMg\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Estudio de la degradaci\u00f3n de los micropl\u00e1sticos mediante compostaje con mohos Rhizopus stolonifer, Aspergillus niger y Penicillium SPP.&#8221;<\/a><br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"App ultrasonido: control de la contaminaci\u00f3n ac\u00fastica de adolescentes y acceso a contenidos web ~ B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5JnBFtBgeU0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Aplicaci\u00f3n de los ultrasonidos para el control de la contaminaci\u00f3n ac\u00fastica de adolescentes y el acceso a contenidos web&#8221; del Colegio Pluriling\u00fce San Jos\u00e9 \u2013 Josefinas Ourense.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br> <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1YhV6njmU9k7sBzM7HU_HitFPoB2QMWMg\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Aplicaci\u00f3n de los ultrasonidos para el control de la contaminaci\u00f3n ac\u00fastica de adolescentes y el acceso a contenidos web&#8221;<\/a><br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"proyecto 0g\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Rft1k7w8r6s?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption> Proyecto de Categor\u00eda B &#8220;Experimentos en microgravedad&#8221; de la Escuela de Peque\u00f1@s Cient\u00edfic@s Espiciencia.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo y en un p\u00f3ster pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1HThm6rY4xk5A27irnYHi04taRD1ZU0AI\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Experimentos en microgravedad&#8221;<\/a><br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1oIFc-7vyFQrtE2vDRX-pCId_DZkRKzn3\/view?usp=sharing\">P\u00f3ster explicativo de &#8220;Experimentos en microgravedad&#8221;<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Juntas lo conseguiremos ~ Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gCc1SRVsCNo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Cateogor\u00eda B &#8220;Juntas lo Conseguiremos&#8221; del Colegio Lauaxeta Ikastola.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/11tKKDoqxf7RlnfjRGdC2ggYff_IGidrM\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Juntas lo conseguiremos&#8221;<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Juego de las enfermedades ~Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/t8WRTmErbaQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Cateogor\u00eda B &#8220;El juego de las enfermedades&#8221; del Colegio Lauaxeta Ikastola.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s: <br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1ezOhpgVDC_CWbHBOcaTJf0QpjcbKr_8h\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;El juego de las enfermedades&#8221;<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"\u00bfSon las aguas de nuestras playas igual que hace 10 a\u00f1os? ~ Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/MuObshDYsVQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption> Proyecto de Cateogor\u00eda B &#8220;\u00bfSon las aguas de nuestras playas igual que hace 10 a\u00f1os?&#8221; del CPR Santiago Ap\u00f3stol de Soutomaior.<br>En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s: <br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1z3aaBAJK_MeRjpYF7fpDrfDy6dHGVifH\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;\u00bfSon las aguas de nuestras playas igual que hace 10 a\u00f1os?&#8221;<\/a><br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Estudio de la importancia de la predicci\u00f3n del tiempo en pa\u00edses en v\u00eda de desarrollo ~ Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9YDUa0aEUuU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Cateogor\u00eda B &#8220;Estudio de la importancia de la predicci\u00f3n del tiempo en pa\u00edses env\u00edas de desarrollo&#8221; del CPR Santiago Ap\u00f3stol de Soutomaior.<br> En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1UkTB2NfXZLb8BeUnmaAY9ZEf-fb-q8_E\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Estudio de la importancia de la predicci\u00f3n del tiempo en pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo&#8221;<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Biopol\u00edmero Cand\u00e1s\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tLDtwX86V2k?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Cateogor\u00eda B &#8220;Elaboraci\u00f3n de biopol\u00edmero a partir de leche&#8221; del IES de Cand\u00e1s.<br>  En el siguiente enlace podr\u00e9is ver el trabajo explicado en un archivo pdf hecho por ell@s:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/132xkjEirkZl2vqhyDTSvSJamwI6Zey9l\/view?usp=sharing\">Archivo explicativo de &#8220;Elaboraci\u00f3n de biopol\u00edmero a partir de leche&#8221;<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Actividad del bucle microbiano sobre la materia org\u00e1nica en la Marisma del Lagares ~ Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zK-bikD9FtY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Cateogor\u00eda B &#8220;Estudio sobre la actividad del bucle microbiano sobre la materia org\u00e1nica en la marisma del r\u00edo lagares&#8221; del Colexio Pluriling\u00fce Alborada.<br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Estudio do impacto dos pantal\u00e1ns sobre a biodiversidade na Enseada de Bouzas R\u00eda de Vigo~Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/TXDM1JkKqvI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Cateogor\u00eda B &#8220;Estudo do impacto dos pantal\u00e1ns sobre a biodiversidade na Ensenada de Bouzas (R\u00eda de Vigo)&#8221; del Colexio Pluriling\u00fce Alborada.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Zonificaci\u00f3n de algas e especies asociadas de antozoos e equinodermos nas charcas ~ Categor\u00eda B\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8dXH4z3QbH8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Proyecto de Cateogor\u00eda B &#8220;Estudo da zonificaci\u00f3n de algas e especies asociadas de Antozoos e Equinodermos nas charcas intermareales sa R\u00eda de Vigo&#8221; del Colexio Pluriling\u00fce Alborada.<\/figcaption><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=HO4PV6B2ejU&amp;feature=youtu.be&amp;fbclid=IwAR1adg_BO31dE6st6lprFILotYr1XJHXWxYHwppNwkqrVmOEMPdNfS3FDfg Proyecto de Categor\u00eda B \"Being a Biomaker at the school\" de SOU \"Orde Chopela\" (High School).En los siguientes enlaces podr\u00e9is ver el trabajo explicado en diferentes archivos pdf hecho por ell@s:Archivo de montaje del agitador magn\u00e9tico con placa de calorEjercicio de laboratorioArchivo explicativo de la dureza del agua https:\/\/youtu.be\/XkxpQbXPneg Proyecto categor\u00eda B \"Magnetic stirrer &hellip; <a href=\"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/proyectos-categoria-b\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> \"Proyectos Categor\u00eda B #OSC2020\"<\/span><\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3958"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3958"}],"version-history":[{"count":17,"href":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3958\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4374,"href":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3958\/revisions\/4374"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.citizenscienceclub.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3958"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}