Presencial (OSC2025)

Lista de Seleccionados Open Science Xove 2025:

¡Enhorabuena a los afortunados!

ProyectoCentro o AsociaciónProcedencia
EDUCACIÓN PRIMARIA
El lince perdido: Correteando por el Parque Natural del EstrechoColegio La InmaculadaAlgeciras (Cádiz)
egg-PERIMENTOS (EP)Colegio La InmaculadaAlgeciras (Cádiz)
ALIMENTOS DE NUESTRO TIERRA, HACIA UN CONSUMO SOSTENIBLE.Colegio La InmaculadaAlgeciras (Cádiz)
Salvando la Patella FerrugineaColegio La InmaculadaAlgeciras (Cádiz)
HealthyBitsIES El GetaresAlgeciras (Cádiz)
Science & FunCPI O CruceCerceda (A Coruña)
Indagando en Merindades: Influencia de la alimentación del ganado vacuno en la calidad nutricional de la leche.EspicienciaEspinosa de los Monteros (Burgos)
Toys from trush , la ciencia de los juguetes.EspicienciaEspinosa de los Monteros (Burgos)
Viajando con Ciencia: Indagación y Design Thinking a través de la historia.EspicienciaEspinosa de los Monteros (Burgos)
Los líquenes como indicadores de la contaminación: extracción y usos de sus pigmentos como filtros UV.EspicienciaEspinosa de los Monteros (Burgos)
A luz é igual para todos?Escola da CharnecaGuimarães (Portugal)
Fenómenos naturales. Reducción del riesgo de inundaciones con cubiertas vegetalesEnxeñoLabs by DismediaNovo Mesoiro (A Coruña)
Efecto de la temperatura y concentración en la obtención de cristalesEnxeñoLabs by DismediaNovo Mesoiro (A Coruña)
Estudio para la prevención de erupciones volcánicasEnxeñoLabs by DismediaNovo Mesoiro (A Coruña)
ANÁLISIS CIENTIFÍCO DEL AZÚCAR EN LOS ALIMENTOSColegio Plurilingüe San José – Josefinas OurenseOurense (Galicia)
CÓMO FUNCIONA NUESTRO CEREBRO ANTE UNA ILUSIÓN ÓPTICAColegio Plurilingüe San José – Josefinas OurenseOurense (Galicia)
P1CHECPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
P2CIACPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
P4DIACPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
P5SIMCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
P6INVCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
P7CONCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
P3HABCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Eco-LifeIES KURSAALAlgeciras (Cádiz)
XKURSAALMENIES KURSAALAlgeciras (Cádiz)
SinapsisvitalIES SALADILLOAlgeciras (Cádiz)
Lá Fórmula del ÉxitoIES SALADILLOAlgeciras (Cádiz)
Disfraces cero plásticosIES Agra de LeboríaA Laracha (A Coruña)
Redes Neuronais / Eco-transformando as cidadesIES Moncho ValcarceAs Pontes (A Coruña)
Cosmética e limpeza natural – CLNSabio100cia – IES Afonso X o SabioCambre (A Coruña)
O proceso da esferificación – ESFSabio100cia – IES Afonso X o SabioCambre (A Coruña)
Construción dunha cámara escura – CCESabio100cia – IES Afonso X o SabioCambre (A Coruña)
Construción dun Helicone – HELSabio100cia – IES Afonso X o SabioCambre (A Coruña)
Detección y limpieza de ocle mediante inteligencia artificialIES de CandásCandás (Asturias)
Os vórtices toroidaisCPI O CruceCerceda (A Coruña)
CANSATCPI O CruceCerceda (A Coruña)
Biomimesis y nanotecnología para mejorar la exploración submarina.EspicienciaEspinosa de los Monteros (Burgos)
Soluciones basadas en la naturaleza para atajar un problema real: insonorizar nuestro aula.EspicienciaEspinosa de los Monteros (Burgos)
Reutilización del bagazo de cerveza para la producción de gominolas energéticas.EspicienciaEspinosa de los Monteros (Burgos)
Sempre podes axudar a que outros sigan con vidaCPI Ponte CarreiraFrades (A Coruña)
Estudio de resistencia de edificios a los efectos de terremotosEnxeñoLabs by DismediaNovo Mesoiro (A Coruña)
PETAMENTORAulas TecnópoleOurense (Galicia)
B.R. (BioRevolución)Aulas TecnópoleOurense (Galicia)
En Galiza, F³Aulas TecnópoleOurense (Galicia)
Despegue Mental. Desarrollo de sistemas para el tratamiento del déficit de atención mediante tecnoloía EEGAulas TecnópoleOurense (Galicia)
EXPLORANDO LOS BIOPLÁSTICOS- EXLBAulas TecnópoleOurense (Galicia)
Biocápsulas de repoblación forestal para terrenos llanos y Heliseeding
2.0 para terrenos en pendiente. BCH
Colegio Plurilingüe San José – Josefinas OurenseOurense (Galicia)
Propiedades mecánicas e impacto ambiental plásticos biobasados y plásticos de bolsas comerciales. PBBColegio Plurilingüe San José – Josefinas OurenseOurense (Galicia)
Estrategias para evitar los daños por orina de perros en las calles y mejorar la convivencia. OPCColegio Plurilingüe San José – Josefinas OurenseOurense (Galicia)
Sistema de climatización y cromoterapia mediante ventanas con cámara de agua.Colegio Plurilingüe San José – Josefinas OurenseOurense (Galicia)
Cobre en el material e instalaciones escolares para reducir la transmisión de microorganismos. CAMColegio Plurilingüe San José – Josefinas OurenseOurense (Galicia)
Creatividad sin edad (CCE)CPR Compañía de María Santiago de CompostelaSantiago de Compostela (A Coruña)
Memoria sin demora (MSD)CPR Compañía de María Santiago de CompostelaSantiago de Compostela (A Coruña)
Camiseta InteligenteInstituto Piaget de Los MochisSinaloa (México)
SegúnInstituto Piaget de Los MochisSinaloa (México)
NEUROAPPCPR SANTIAGO APÓSTOLSoutomaior (Pontevedra)
¿CÓMO ESTÁ LA SALUD MENTAL EN NUESTRO CENTRO EDUCATIVO? SMCPR SANTIAGO APÓSTOLSoutomaior (Pontevedra)
“CONTAMINA Y VERÁS:…UN JUEGO CON CONSECUENCIAS”CPR SANTIAGO APÓSTOLSoutomaior (Pontevedra)
¡NUESTRO COLEGIO NO SE ENCHUFA, SE RECARGA!CPR SANTIAGO APÓSTOLSoutomaior (Pontevedra)
ESTUDIO DE UN NUEVO MATERIAL PARA LA CONSTRUCCIÓN A PARTIR DE LOS RESIDUOS PLÁSTICOSCPR SANTIAGO APÓSTOLSoutomaior (Pontevedra)
“Enzima y Acción: Revolución Bioeléctrica Escolar”CPR SANTIAGO APÓSTOLSoutomaior (Pontevedra)
E1VIGCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
E2COLCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
E3BIOCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
4S TIKCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
E5 SUECPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
E6TALLCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
E7ATECPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
BACHILLERATO
Emociones 2.0Colegio La InmaculadaAlgeciras (Cádiz)
LEYES DE MURPHY, ¿CIENCIA O CREENCIA?Colegio La InmaculadaAlgeciras (Cádiz)
ECOSTEPS, PASOS QUE ALUMBRANIES SALADILLOAlgeciras (Cádiz)
ROV OKAMURAEIES KURSAALAlgeciras (Cádiz)
CAMINANDO ENTRE ICNOFÓSILESIES KURSAALAlgeciras (Cádiz)
DRON DE RESCATE DE BAJO COSTEIES KURSAALAlgeciras (Cádiz)
SmartBin: Diseño y creación de un sistema de reciclaje automático mediante inteligencia artificialIES Carles VallbonaGranollers (Barcelona)
Golosetas. Bienestar que sabe bien.Aulas TecnópoleOurense (Galicia)
Fabricación de una pajita para la filtración inmediata de agua dulce.Aulas TecnópoleOurense (Galicia)
CO2_ UrbanCPR SANTIAGO APÓSTOLSoutomaior (Pontevedra)
B1 MICCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
B2 TESCPR Plurilingüe AlboradaVigo (Pontevedra)
Raíces Sonoras: estrategias para la promoción y divulgación del oficio de la construcción de instrumentos de cuerda pulsada en la población juvenil de El RetiroCubo Universitario CreativoEl Retiro (Colombia)
PROYECTOS SOLACYT
Avances en microrobótica: Innovación y prototipos con tecnología accesibleUniversidad Mayor de San AndrésLa Paz (Bolivia)
Sistema acuapónicoAcademia CotopaxiQuito (Ecuador)
Sea RaccoonUniversidad Politécica de Ramos AzirpeRamos Azirpe (México)

Si vuestro trabajo no está en la lista o identificáis algún error, por favor poneos en contacto con nosotros en osc@iesdavidbujan.gal

¡Os esperamos el 19, 20 y 21 de septiembre en Open Science Cambre 2025!

La mejor forma de aprender ciencia es hacer ciencia y, la mejor forma de entender ciencia es explicar ciencia. Por ello, el objetivo principal de Open Science Xove es que los jóvenes investigadores se conviertan en divulgadores científicos mostrando a pequeños y mayores su proyecto.

Hemos creado una competición con los Objetivos de Desarrollo Sostenible como hilo conductor. Consideramos que los objetivos globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos pueden servir de inspiración para los proyectos de investigación presentados en la feria. Cada uno de vuestros proyectos podrán ir asociados a uno, dos o más Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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